用心点燃地理之光，用爱照亮学生未来——记菁英计划培养人选平度九中地理老师吴倩

在平度九中的(de)校园里，有这样一位青年教师(jiàoshī)：她总能把枯燥(kūzào)的地理知识变成生动(shēngdòng)的故事，让晦涩的地图符号跃动成鲜活的风景。她就是“菁英计划”培养工程人选教师吴倩，一位用创新教学点燃学生求知热情的青年教育工作者。 吴倩毕业于山东师范大学(shāndōngshīfàndàxué)地理科学(kēxué)专业。教育是一场永无止境的(de)旅程，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。从教以来，为了给学生提供更优质的教育，吴倩老师始终保持着强烈(qiángliè)的学习热情(rèqíng)，不断提升自己的专业素养。积极参加各类地理教学研讨会和(hé)培训活动，与同行们交流教学经验，分享教学心得。同时，她还利用业余时间，阅读大量的地理书籍和学术期刊，关注(guānzhù)地理学科的最新研究成果，并将这些知识融入日常教学中。 此外(cǐwài)，吴倩还积极参与地理教学科研工作，探索地理教育(jiàoyù)的新(xīn)模式、新方法。在吴倩老师的努力下，多项教学科研成果获得了市级奖项，为推动学校地理教育的发展做出了自己的贡献。 老师对待备课(kè)(bèikè)工作一丝不苟，深知备好(bèihǎo)课是上好课的(de)前提。每次授课前，她都会深入研究教材和教学大纲，明确教学目标，把握教学重难点。同时，为了让课堂更加生动有趣，富有启发性，她广泛收集教学素材，精心设计教学环节。无论是自然地理(zìrándìlǐ)的复杂原理，还是人文地理的抽象概念，经她的精心备课，都能以生动的形式呈现给(gěi)学生，打造出兼具深度与趣味的高效课堂。 吴倩在教学相长中不断成长，现为平度市(píngdùshì)(píngdùshì)高中地理(gāozhōngdìlǐ)学科教学研究金牌教师团队成员，荣获“全国优秀科技辅导员”“平度市学科带头人”“平度市教学能手”等荣誉称号。出示过山东省以及青岛市(qīngdǎoshì)(qīngdǎoshì)级公开课，并荣获青岛市优质课二等奖，多次获得平度市青年教师基本功比赛一等奖，多次进行青岛市及平度市经验交流，多次荣获青岛市“一师(yīshī)一优课”一等奖。 吴倩始终坚持以学生(xuéshēng)为中心，关注每一位学生的(de)(de)成长(chéngzhǎng)。在学习(xuéxí)上，他因材施教，为不同层次的学生制定个性化的学习计划，耐心辅导，帮助学生克服学习困难。在生活中，她关心学生的身心健康，倾听学生的心声，用温暖和鼓励陪伴学生成长，成为学生成长道路上的知心朋友。 在吴倩看来，地理(dìlǐ)教育的真谛不仅(bùjǐn)在于传授知识，更在于培养学生"脚踏大地，仰望(yǎngwàng)星空"的胸怀。她用青春的热情重新定义(dìngyì)了地理课堂，用创新的实践改写着教育叙事。正如她常对学生说的那样："希望你们通过学习地理，既能(néng)读懂等高线图上的起伏，也能感悟人生路上的高低。" （半岛全媒体记者 赵一飞 特约记者 杨成春 通讯员 王一丹(wángyīdān)）